РЕЧЕВОЙ онлайн центр
«Русская речь»
для детей и взрослых

Меню
Видео
Постановка звука Р
Смотреть
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Наши партнеры

Норма, правильное произношение звуков Р, Рь

Звуки [р], [р’-рь] в норме у ребенка появляется в возрасте от 5 -6 лет.
Если у ребёнка в 6 лет отсутствуют звуки [р], [р’] обязательно обратитесь к логопеду.
Если в речи ребенка звуки [р], [р’] появились в искажённом варианте раньше, например, горловой [р] у ребёнка появился в 4 года, обратитесь к логопеду сразу, как это случилось. Искажённые звуки сами по себе никогда не восстанавливаются, а только закрепляются в речи ребёнка, что будет затруднять коррекцию звуков в более старшем возрасте.

Как правильно произносится звук [р].

  • кончик языка поднят к альвеолам верхних зубов – он напряжен и вибрирует;
  • задняя часть языка отодвинута назад и слегка приподнята по направлению к мягкому небу;
  • боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам;
  • спинка языка опущена;
  • сильная струя воздуха проходит посередине;
  • положение губ нейтральное, губы разомкнуты;
  • зубы сближены до расстояния 4-5 мм;
  • голосовые складки сомкнуты, вибрируют – производят голос.

Артикуляционные признаки звука [р].

[р] – согласный звук. Из ротовой полости выходящий воздух встречает преграду;
[р] – ротовой звук. Мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки, воздух попадает в ротовую полость;
[р] – звонкий звук. При произнесении звука [р] голосовые связки сомкнуты, вибрируют, голос образуется;
[р] – дрожащий звук, вибрант по способу образования. Кончик языка поднят вверх и ритмично колеблется (вибрирует) в проходящей воздушной струе;
[р] – переднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется передней частью спинки языка.

Акустические признаки звука [р].

[р] – сонорный (звучный) звук — его качество определяется характером звучания голоса, который играет главную роль в образовании звука, а шум участвует в минимальной степени;
[р] – твёрдый звук — средняя часть спинки языка не принимает активного участия.

Нарушения звука [р].

  • Звук [р] отсутствует в речи ребёнка — ротацизм.
  • Звук [р] заменяется — параротацизм:
    — на [ы];
    — на [л];
    — на [в];
    — на [р’];
    — на [г];
    — на [й].
  • Звук [р] искажается:
    — велярное искажение звука;
    — увулярное искажение звука;
    — боковое;
    — проторное или одноударное;
    — носовое;
    — кучерское или двугубное;
    — щёчное.

      Как правильно произносится звук [р’].

При произнесении звука [р’] положение органов артикуляции сходное, но:

  • губы растягиваются в стороны больше;
  • кончик языка поднят к верхним резцам (ниже, чем при произнесении звука [р]), вибрирует;
  • средняя часть спинки языка поднимается немного выше к твердому небу и вперед, а задняя часть языка продвинута вперед.

Артикуляционные признаки звука [р’].

[р’] – согласный звук. Из ротовой полости выходящий воздух встречает преграду;
[р’] – ротовой звук. Мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки, воздух попадает в ротовую полость;
[р’] – звонкий звук. При произнесении звука [р’], голосовые связки сомкнуты и дрожат, голос образуется;
[р’] – переднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется передней частью спинки языка;
[р’] – дрожащий звук, вибрант по способу образования. Кончик языка поднят вверх и ритмично колеблется (вибрирует) в проходящей воздушной струе.

Акустические признаки звука [р’].

[р’] – мягкий звук — средняя часть спинки языка дополнительно приподнимается к твёрдому нёбу.
[р’] – сонорный (звучный) звук — его качество определяется характером звучания голоса, который играет главную роль в образовании звука, а шум участвует в минимальной степени;

Нарушения звука [р’].

  • Звук [р’] отсутствует в речи ребёнка — ротацизм.
  • Звук [р’] заменяется — параротацизм:
    — на [ы];
    — на [л’];
    — на [в’];
    — на [г’];
    — на [й].
  • Звук [р’] искажается:
    — велярное искажение звука;
    — увулярное искажение звука;
    — боковое;
    — носовое;
    — щёчное.

Статью подготовила и составила Логопед Ирина Петровна Вы можете обратиться ко мне по поводу занятий по коррекции алалии через скайп.

НОРМЫ Артикуляции звуков:

       
       
Наверх