Меню
Видео

Notice: Undefined offset: 1 in /home/customer/www/logopedistskype.com/public_html/wp-content/themes/Logoped/header.php on line 174
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Постановка звука Р
Смотреть
Наши партнеры

Норма, правильное произношение звука К, Кь

Звуки [к], [к’-кь] самостоятельно (по возрастным логопедическим нормам) появляются у ребенка в возрасте от 1 до 2 лет. Если у ребенка в 2 года продолжают отсутствовать звуки [к], [к’-кь] — рекомендуется обратиться к логопеду.  Если у ребенка звук появился искаженным, неправильным, то к логопеду рекомендуется обратиться раньше. 

Как правильно произносится звук [к]? 

    • Задняя часть спинки языка смыкается с мягким нёбом; 
    • Язык широко распластан, кончик оттянут от нижних резцов;
    • Губы и зубы разомкнуты. Губы принимают положение следующего гласного; 
    • Мягкое нёбо поднято и прижато к задней стенке глотки;
    • Голосовые складки разомкнуты; 
    • Воздушная струя сильная, тёплая, проходит по середине языка.

1). Артикуляционные признаки звука [к]. 

[к] – согласный звук — выходящая струя воздуха встречает в ротовой полости преграду; 

[к] – ротовой звук — мягкое нёбо поднято, маленький язычок прижат к задней стенке глотки, воздух попадает только в ротовую полость; 

[к] – глухой звук, так как при образовании звука [к] голосовые связки раскрыты, не дрожат, голос не образуется; 

[к]  твёрдый звук — средняя часть спинки языка в артикуляции не участвует; 

[к] – смычно-взрывной звук по способу образования. Задняя часть спинки языка образует смычку с мягким нёбом. При произнесении звука [к], с помощью выходящей изо рта воздушной струи, смычка с шумом взрывается. 

[к] – заднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется задней частью спинки языка. 

2). Акустические признаки звука [к]. 

[к] – шумный, глухой, мгновенный звук. Так акустически воспринимается звук [к]на слух в норме. 

3). Нарушения звука [к]. 

  • Каппацизм – звук [к] отсутствует в речи ребёнка. 
  • Паракаппацизм (замена звука) – звук [к] заменяется: 

— на [т] – призубный паракаппацизм; 

— на [х] – заднеязычный паракаппацизм. 

  • Звук [к] искажается: 

— боковое искажение – боковой каппацизм; 

 гортанный щелчок – гортанный каппацизм. 

Как правильно произносится звук [к’]? 

  • Положение губ зависит от последующих гласных; 
  • Между верхними и нижними резцами сохраняется небольшое расстояние;  
  • Мягкое нёбо поднято, прижато к задней стенке глотки; 
  • Язык слегка продвигается вперед, а средняя часть спинки языка смыкается с нёбом; 
  • Голосовые складки разомкнуты.   

1). Артикуляционные признаки звука [к’]. 

] – согласный звук — выходящая струя воздуха в ротовой полости встречает преграду; 

– ротовой звук — воздух попадает только в ротовую полость, потому что мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки; 

– глухой звук, так как при образовании звука [к] голосовые связки разомкнуты, не дрожат, голос не образуется; 

] – мягкий звук  добавляется подъём средней части спинки языка к нёбу; 

] – смычно-взрывной звук по способу образованияСредняя часть спинки языка образует смычку с твёрдым нёбом. В момент произнесения звука смычка между языком и нёбом взрывается, освобождая путь проходящему позади под давлением воздуху, который с шумом вырывается наружу.  

] – заднеязычный звук по месту образования. Преграда для выходящей воздушной струи образуется задней частью спинки и дополнительно средней частью спинки языка. 

2). Акустические признаки звука [к’]. 

] – шумный, глухой, мгновенный звук. Акустическое восприятие звук [к] на слух в норме. 

3). Нарушения звука [к’]. 

Нарушение мягкого согласного [к’] аналогично нарушению твёрдого согласного [к] 

  • Каппацизм – звук [к] отсутствует в речи ребёнка. 
  • Паракаппацизм (замена звука) – звук [к] заменяется: 

— на [т’] – призубный паракаппацизм; 

— на [х’] – заднеязычный паракаппацизм. 

  • Звук [к’] искажается: 

— боковое искажение – боковой каппацизм; 

— гортанный щелчок – гортанный каппацизм.

Статью подготовила и составила Логопед Ирина Петровна. Вы можете обратиться ко мне по поводу занятий по коррекции алалии через скайп.

НОРМЫ Артикуляции звуков:

       
       
Наверх