Норма, правильное произношение звука Ч
Звук [ч]самостоятельно, в норме у ребенка появляется в возрасте от 4 до 5 лет.
Если у ребёнка в 5 лет отсутствует звук [ч] обязательно обратитесь к логопеду.
Если в речи ребенка звук [ч] появился в искажённом варианте (может быть даже раньше 4 лет), обратитесь к логопеду сразу, как вы это заметили. Искажённые звуки сами по себе никогда не восстанавливаются.
Как правильно произносится звук [ч].
- струя воздуха сильная и короткая, переменной силы;
- голосовые складки разомкнуты – голос не производят;
- зубы сближены до расстояния 1-2 мм;
- губы вытянуты вперед и округлены;
- кончик языка опущен и касается резцов;
- боковые края языка прижаты к верхним коренным зубам;
- весь язык несколько продвинут вперед;
- средняя часть спинки языка выгнута по направлению к твердому небу.
Артикуляция в два этапа:
- средняя часть спинки языка поднимается к альвеолам верхних зубов и образует смычку;
- смычка между спинкой языка и альвеолами верхних зубов разрывается и образуется щель;
- Артикуляционные признаки звука [ч].
[ч] – согласный звук. Из ротовой полости выходящий воздушный поток встречает преграду;
[ч] – ротовой звук. Мягкое нёбо поднято, нёбный язычок прижат к задней стенке глотки,воздух попадает в ротовую полость;
[ч] – глухой звук. При произнесении звука [ч] голос не образуется, так как голосовые связки раскрыты, не вибрируют.
[ч] – смычно-щелевой (аффрикат) — смычка не взрывается, а переходит в щель, т. е. это согласный звук со сложной артикуляцией, имеющий смычное начало и щелевой конец, причем переход от одной артикуляции к другой совершается незаметно. Кончик языка вместе с передней частью спинки языка образует смычку с верхними зубами или альвеолами, переходящую незаметно в щель между ними.
[ч] – переднеязычный звук по месту образования. Для выходящей воздушной струи преграда образуется передней частью спинки языка.
- Акустические признаки звука [ч].
[ч] – на слух глухой,шумный, мгновенный звук. Входит в подгруппу шипящих звуков.
[ч] – мягкий звук — средняя часть спинки языка выгнута по направлению к твердому небу;
- Нарушения звука [ч].
- Звук [ч] отсутствует в речи ребёнка — сигматизм.
- Звук [ч] заменяется — парасигматизм:
— на [ф] – губно-зубной парасигматизм;
— на [т’] – призубный парасигматизм;
— на [щ] – шипящий парасигматизм;
— на [с’] – свистящий парасигматизм.
- Звук [ч] искажается:
-межзубный сигматизм;
— боковой сигматизм;
— носовой сигматизм, похоже [х] с гнусавым звучанием.
Статью подготовила и составила Логопед Ирина Петровна. Вы можете обратиться ко мне по поводу занятий по коррекции алалии через скайп.
