Меню
Видео

Notice: Undefined offset: 1 in /home/customer/www/logopedistskype.com/public_html/wp-content/themes/Logoped/header.php on line 174
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Видео уроки. Постановка звуков Р, Л, Ш, С, З, Ч, Щ.
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Аудио уроки для взрослых. Автоматизация звука Р, Рь, Л, Ль. Дифференциация звуков Р - Рь, Р - Л, Л - В, Л - Ль, Ль - Й.
Смотреть
Наши партнеры

Симптомы сенсорной алалии

Хочется сразу отметить, что группа симптомов сенсорной алалии достаточно разнообразна, и с взрослением ребенка симптомы будут проходить определенную трансформацию. Таким образом наличие тех или иных симптомов у вашего малыша будет зависеть: от возраста ребенка, индивидуальных особенностей и объёма оказанной коррекционной помощи.

Важно понимать, что наличие большинства симптомов, имеют вторичные нарушения, то есть первичное нарушение при сенсорной алалии – непонимание обращенной речи, а все что следует далее является следствием (вторичными нарушениями). Например, частые истерики ребенка происходят из-за того, что малыш не понимает обращенную к нему речь и не говорит. Ребенок с сенсорной алалией не может сказать маме, что ему страшно или больно, он будет просто плакать. Но когда первичное нарушение будет преодолено, вторичные симптомы исчезнут.

Так же мы будем говорить о сопутствующих нарушениях, которые могут быть у абсолютно любого ребенка, не зависимо от того, есть у него тяжелые речевые нарушения или нет, и являются именно сопутствующими, а не определяющими сенсорную алалию.

Теперь давайте рассмотрим симптомы сенсорной алалии и сделаем правильные выводы.

 

 

В заключении хочется отметить, что каждый симптом сенсорной алалии, необходимо воспринимать, именно, как симптом. Ища причинно-следственные связи в поведении ребенка, всегда нужно возвращаться к определению сенсорной алалии. Например, малыш не отзывается на имя, потому что не понимает, что вы к нему обращаетесь. Или ребенок с сенсорной алалией не играет с другими детьми, потому что не знает, как с ними взаимодействовать, или не понимает правил игры, а не потому, что ему претит их общество. Дети с сенсорной алалией предпочитают взрослых, потому что взрослые готовы его понять. Также если у ребенка нет указательного жеста, значит его просто этому не научили. В процессе грамотной коррекционной работы все симптомы постепенно уходят, и ребенок приходит к норме.

 

Статью подготовила и составила Логопед Ирина Петровна. Вы можете обратиться ко мне по поводу занятий по коррекции алалии через скайп.

       
       
Наверх