Меню
Видео

Notice: Undefined offset: 1 in /home/customer/www/logopedistskype.com/public_html/wp-content/themes/Logoped/header.php on line 174
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Видео уроки. Постановка звуков Р, Л, Ш, С, З, Ч, Щ.
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Аудио уроки для взрослых. Автоматизация звука Р, Рь, Л, Ль. Дифференциация звуков Р - Рь, Р - Л, Л - В, Л - Ль, Ль - Й.
Смотреть
Наши партнеры

Отличие Моторной алалии от аутизма (Синдром Каннера)

 

Критерии сравнения

Моторная (Экспрессивная)

  алалия

Аутизм

1

По определениюИсключительно речевая патология.Особая психическая аномалия, нарушено формирование эмоционального контакта с окружающим миром

2

Раннее развитие речиРечь развивается неполноценно, после лепета не появляются слова и фразы.Раннее речевое развитие – норма, по темпу может обгонять сверстников

Первые слова могут не иметь связи с окружающей обстановкой, произносимое слово (например, «мама») может не иметь отношения к реальному предмету.        При утрате речи разговаривает сам с собой и во сне.  

3

Реакция на обращенную речьПрекрасно понимает обращенную речь, выполняет инструкции, пытается отвечать на вопросы доступными средствамиНе реагирует на обращенную речь, но процесс понимания речи не нарушен

4

Психопатологические симптомыОтсутствуютОтмечаются психопатологические симптомы, фобии и непредсказуемые реакции

5

Экспрессивная речьАктивно используют зачатки речи (звуки, словокорни, звукоподражания), состояние речи не зависит от окружающей обстановки, ребенок активно осуществляет коммуникацию, используя свои возможности по максимумуОдновременное употребление лепетных и сложно организованных, правильных по языковой структуре высказываний, не употребляют слова ДА и Я,

Качество речи зависит от обстановки

6

Мимико-жестовая речьАктивно используют в общении указательные и описательные жестыНе использует жесты и мимику (распад)

7

ЭхолалияНе отмечаетсяВстречаются непосредственные и отставленные во времени эхолалии

8

ПросодикаНе нарушенаСвоеобразные нарушения просодической стороны речи – замедлений темпа, скандированное и рифмованное произношение, высокая тональность голоса

9

ОбщениеСтремление к контактам (кроме случаев речевого негативизма)Нет потребности в общении

10

Эмоционально-волевая сфераАдекватность эмоцийНеадекватность эмоциональных реакций

11

Общая моторикаОтносительно сохранная (исключения)Стереотипия в движениях и действиях, своеобразие походки, ходьбы по лестнице, трудности пространственной ориентировки, потряхивания тела, аутостимуляции.
Статью подготовила и составила Логопед Ирина Петровна. Вы можете обратиться ко мне по поводу занятий по коррекции алалии через скайп.
               
Наверх