Меню
Видео

Notice: Undefined offset: 1 in /home/customer/www/logopedistskype.com/public_html/wp-content/themes/Logoped/header.php on line 174
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Постановка звука Р
Смотреть
Наши партнеры

Рассказы, тексты на букву (звук) В

Рассказы с картинками.

(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется.

Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним.

В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях.

Затем ребенок сам рассказывает рассказ.)

  

Волки.

  Вова     видел     по     телевизору фильм о (волках) .

  У (волка) были два маленьких (волчонка) .

  Вначале   родители   приноси­ли (волчатам) разных зверьков.

  Потом    Вова    увидел,    как  (волки) учат  (волчат) охотиться.

  Из   фильма   Вова   узнал   мно­гое о повадках (волков) .

 Вуалехвосты.

 Папа купил Виталику аква­риум и двух  (вуалехвостов) .

 — Папа, почему эти краси­вые рыбки  называются (вуалехвос­ты),— спросил Виталик.

 — Потому что их большие, красивые хвосты развеваются, как вуаль,— сказал папа.

 

Рассказы-задачи.

              На ветках сидело 6 ворон. А мимо дерева  шёл  Вова,  с  фотоаппаратом. Он  увидел ворон и сфотографировал  их.  А  когда  напе­чатал карточку, то оказалось, что на ней по­местилось   только 5.   Сколько   ворон   не поместилось на карточке у Вовы?

                Варя пекла вафли. Вначале она испекла 18 вафель. Одну вафлю она съела, а потом испекла ещё 2 вафли. Сколько вафель испекла Варя? Сколько вафель у неё осталось?

Рассказы с вопросами.

 

(Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.)

 

  1. Варина мама варит варенье из клюквы.        

Чья…?  Что делает…? Из чего…?

С ней на кухне   Варя.

Кто…?                                                               

Она    тоже    варит    варенье и печёт ватрушки и вафли.

Что делает…? Что печёт…? 

Варя  всё  готовит,   как  мама, но пока для своих кукол.

Кто…? Что делает…? Для кого…?

  1. Валя    Волкова    ходила с дедушкой в лес.  

Кто…? Куда…?

Там Валя нарвала цветов и листьев.                 

Кто…? Что сделала…? Чего…?

Дедушка     связал     несколько веников из веток берёзы.

Что связал…? Из чего…?

Довольные    прогулкой, они вернулись из леса.  

Что сделали…?

  1. Возле      развесистой ивы   Витя   поймал   во­ронёнка.

Где…? Кто…? Кого…?

Он    принёс    воронёнка домой.

Кого…?

Витя назвал его Воронушей и решил учить говорить.

Кто…? Что сделал…? Как…? Что решил…?

— Говори: Воронуша, Воронуша,   —   твердил воронёнку Витя.

Кому…? Кто…? Что твердил…?

А воронёнок вертит головой,  хлопает  крыль­ями, каркает, но никак не хочет говорить.

Кто…?  Что делает…?

  1. Папа    Вадима     Волина   работает   на   за­воде.

Чей…? Где…?

Однажды папа взял Вадима на свой завод.

Что сделал…? Куда…?

Там   выпускают  трамвайные вагоны.

Что делают…? Что…?

Возле ворот завода у всех  проверяли про­пуска.

Где…?  Что делали…?

Вадим тоже  показал папин пропуск.

Кто…?

Потом папа провёл Вадима по цехам вдоль всего конвейера.

Что сделал…? Кого…?

В самом конце Вадим увидел много новых совсем готовых ваго­нов.

Кто…? Что увидел…?

Его даже покатали на одном новом трамвае.

На чём…?

Вадиму очень понравилось  у  папы   на  за­воде.

Кому…? Где…?

  1. — Папа, что такое отчество? — спросил Ваня.

Кто…? Что спросил…?

—  В нашей стране принято к имени человека всегда прибавлять имя его отца — это и есть отчество,— ответил папа.

Что ответил…?

—  Вот   как    меня    зовут? — спросил он.

Что спросил…?

—   Василий         Иванович,— ответил     Ваня.

Что ответил…? Кто…?

—   А маму? — спро­сил папа.

—   Клавдия     Валентиновна,— ответил Ваня.

Кто…? Что ответил…?

—   А тебя?

—  Ваня.                           

Какое имя?

—   Это сейчас, пока ты  маленький,— сказал папа, — а когда вырастешь?

Что сказал…?

— Понял,—       обрадовался Ваня,— значит, к   моему  имени  при­бавится   твоё.   Я   буду Иван Васильевич.

Кто…?   Что   понял…?     

  1. Варя и Клава подруги.Они всегда дают  друг другу поиграть в свои игрушки: Варя — Клаве, а Клава —Варе.

Кто…?.   Когда…? Что…? Кто кому…?

Однажды Варе купили  новую куклу. Она вышла гулять с новой куклой,  а  Клавы всё нет.

Кому…?     Какую…? Что сделала…? С чем…?  Кого нет…?

Варя  пошла  к  окну  и   крикнула: — Клава, выходи. Мне купили   новую   куклу!

Кто…?    Что    крикнула…?

В окно выглянула Клавина мама. — Клава заболела. Играй    одна, —   сказала она.

Чья…? Что сделала…? Кто…?

Варя чуть не заплакала, а потом сказала: — Вот, отдайте Клаве мою новую кук­лу. Пусть скорей выздо­равливает.

Кто…? Что сказала…?

  1. Ваня и Вова шли из школы.

Кто…? Откуда?…

Они увидели воробья.  

Кого…?  Что сдела­ли…?

Воробей не улетал, и ребята остановились возле него.

Кто…? Что сделали…?

—  Возьму и отнесу воробья Мурке,—  сказал Вова.

Что сказал…?

—  Не  надо. Я  возьму и вылечу его,— сказал Ваня.

Что сказал…?

Ваня взял воробья, вылечил,   а   потом   отпу­стил на волю.

Кто…?  Что сделал…?

 

Вова и Валюшка.

Выбегает Вова Воронов из ворот. А навстре­чу ему маленькая Валюшка с ведёрком. Столк­нулись Вова с Валюшкой — оба упали. Ва­люшка заплакала, а Вова взял её за руки, по­мог подняться, подал ей ведёрко.

—  Не   плачь,— говорит,— это   я   виноват.

Вытерла Валюшка слёзы, улыбнулась и отвечает Вове:

—  Нет, это я  сама  виновата.  Я всегда у всех под ногами верчусь.

 

Осень на пороге.

(В сокращении)

—  Жители леса! — закричал раз утром мудрый Ворон.— Осень у лесного порога, все ли к её приходу готовы?

Как эхо, донеслись голоса из леса:

—  Готовы, готовы, готовы…

—  А вот мы сейчас проверим! — каркнул Ворон.— Перво-наперво осень холоду в лес на­пустит — что делать станете?

Откликнулись звери:

—  Мы, белки, зайцы, лисицы, в зимние шубы переоденемся!

—  Мы, барсуки, еноты, в тёплые норы спря­чемся!

—  Мы, ежи, летучие мыши, сном беспро­будным уснём!

Откликнулись птицы:

—  Мы, перелётные, в тёплые края улетим!

—  Мы, оседлые, пуховые телогрейки на­денем!

Н. Сладков

 

Выдра и Ворон.

—   Скажи, Ворон, мудрая птица, зачем люди костёр в лесу жгут?

—  Не  ожидал   я,   Выдра,   от   тебя   такого вопроса. Промокли  в  ручье,  замёрзли,  вот  костёр разожгли. У огня греются.

—  Странно… А я зимой всегда в воде греюсь. В воде ведь морозов никогда не бывает!

Н. Сладков

 

Ворон и сорока.

Пёстрая сорока прыгала по веткам дерева и без умолку болтала, а ворон сидел молча.

—  Что ты молчишь, куманёк, или ты не веришь тому, что я тебе рассказываю? — спро­сила, наконец, сорока.

—  Плохо верю, кумушка,— отвечал во­рон.— Можно ли верить тому, кто так много болтает, как ты?!

По К. Ушинскому

Составление рассказа по теме.

              Пятилетний Вова со своей старшей сест­рой Валей пошёл гулять в лес. В лесу он бе­гал, не слушался Валю и поэтому всё время попадал в какую-то беду.

Расскажите об этом подробнее. Что делал Вова? В какую беду он попадал? Как Валя спасала его? Что она ему после этого говорила? Сочинить этот рассказ вам помогут слова и сочетания слов: вершина дерева, крапива, ка­нава, выбежать на дорогу, выдумщик.

             Валя и Варя играли в слова. Выиграть должен был тот, кто подберёт больше слов со слогом ва на конце. Валя сначала подобрала три слова, а Варя — два. Но потом Варя вспом­нила ещё два слова.

Расскажите о том, как проходила эта игра, кто и почему в ней победил, какие слова подо­брала Валя и какие Варя.

       

       
Наверх