Меню
Видео

Notice: Undefined offset: 1 in /home/customer/www/logopedistskype.com/public_html/wp-content/themes/Logoped/header.php on line 174
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Видео уроки. Постановка звуков Р, Л, Ш, С, З, Ч, Щ.
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Аудио уроки для взрослых. Автоматизация звука Р, Рь, Л, Ль. Дифференциация звуков Р - Рь, Р - Л, Л - В, Л - Ль, Ль - Й.
Смотреть
Наши партнеры

Рассказы, тексты на букву (звук) Х

Рассказы с картинками.

(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется.

Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним.

В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях.

Затем ребенок сам рассказывает рассказ.)

  

Хомяк. 

 Тихон   очень   хотел,    чтобы   ему  подарили   (хомяка).

 И вот наконец они с папой поехали   на   Птичий   рынок   и   купили  (хомячка).

 Этот (хомячок) был хорошенький зве­рёк с пушистым мехом.

 Тихон попробовал кормить (хомячка) сахаром, хлебом, халвой.

 Хлеб (хомячок) съел, а сахар и халву да­же не попробовал.

Подарок.

  «Папа, я хочу подарить маме (духи), — сказал Захар.— Дай мне денег».                                                                    

  « (Духи) я сам маме подарю. А ты ей  лучше   нарисуй   хорошую   картинку»

Рассказы-задачи.

 

Михаил собирал орехи. С одной ветки он собрал 5 орехов, а с другой 4 ореха. Михаил решил сорвать ещё орех и уронил 3 ореха. Сколько орехов осталось у Михаила?

 Рассказы с вопросами.

 

(Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.)

  1. Мама уехала на ра­боту в Химки.

Что  сделала…? Куда…?

«Будь хозяйкой, Нина, пока меня нет»,— ска­зала мама перед ухо­дом.

Что сказала…? Когда…?

И Нина стала хозяй­ничать.

Что стала…?

Она убрала сахар и хлеб в сервант, чтобы не было мух.

Что…? Для чего…?

Маленькая хозяйка смахнула крошки и пыль, подмела пол.

Кто…? Что сделала…?

Придёт мама, похвалит Нину и скажет: «Хо­рошая у меня хозяюш­ка».

Что скажет…?

  1. Дядя Пахом взял Петю на охоту.

Кто…? Куда…?

Приехали охотники ра­но утром и пошли на глухариный ток.

Кто…? Что сделали…? Куда…?

«Подходить к глухарям надо очень тихо»,— сказал дядя Пахом.

Что сказал…?

Дядя Пахом охотник необычный — вместо ружья  у   него  кинокамера.

Кто…?

Как только глухарь слетел на мох и начал токовать, дядя Пахом стал снимать.

 Когда…? Кто…?

Другой глухарь токовал на куче хвороста, третий на каком-то старом дереве.

Кто…? Где…?

После «охоты» Петя и дядя Пахом варили уху и пили чай с сухарями.

Когда…? Кто…? Что делали…?

  1. Наде Хмельковой купили книгу.

Кому…? Что…?

В ней очень хорошие стихи про муху-цокотуху.

Какие…? Про кого…?

И теперь Надя всем рассказывает про ве­сёлую муху-цокотуху.

Кто…? Как…?

  1. У охотника были две собаки.

У кого…? Что…? Кто…?

Одна, Вихрь, хорошая, сильная, с пушистым хвостом.

Какая…?

Другая с виду худая, хилая, с кривыми но­гами, по кличке Ухват.

Какая…?

Пошёл охотник на охо­ту с Вихрем и Ухватом.

Кто…? Куда…? С кем…?

У Ухвата нюх хоро­ший, сразу взял след — и не ушла от него хитрая лиса.

А Вихрь только носился, распушив хвост, только дичь распугивал.

Кто…? Как…?

  1. У Коли Тихонова папа и мама — худож­ники.

Коля часто ходит с ни­ми на выставки, рассматривает картины известных     художников.

Что делает…? Какие картины…?

Коля Тихонов любит рисовать и тоже хочет стать художником.

Кто…? Кем хочет…?

Недавно была выставка юных художников; на ней рисунки Коли Тихонова  получили премию.

Что…? Чьи…?

  1. Захар и Коля играли в хоккей на переходной дорожке.

Кто…? Во что…? Где…?

Они мешали всем прохожим, но с дорожки не уходили.

Кому…? Что делали…?

— Хотите по-настоящему играть в хоккей? — спросил дворник дядя Тихон.— Приходите с лопатами   за   дом,   зальём каток. Вот там и будете играть в хоккей»

Что сказал…?

  1. У Харитона отец работает зоотехником на звероферме.

У кого…? Кем…?

Там выращивают зверей с ценным мехом.

Кого   выращивают… Кто…?                       

Один детёныш хорька остался без матери.

Кто…? Кого…?

Отец Харитона принёс хорька домой и поло­жил к котятам.

Пришла кошка, обню­хала хорька и покор­мила молоком.

Что сделала…? Кого…?

Стал хорёк гибким, кра­сивым зверьком с пу­шистым мехом.

Каким стал…?

Харитоше не хотелось отдавать хорька, но отец отнёс его на зве­роферму.

Кому…?

 

Хомяк-хвастун

Жил-был хомяк-хвастун. Каждый вечер на холме собирались хомякичтобы послушать его удивительные истории.

— Хотите   верьте,   хотите   нет,— начинал Хомяк,— а однажды я прорыл ход сквозь всю землю и вылез в Африке. А там такой холод —  хуже нашего! Только я вылез, смотрю — стоит слон, хоботом крутит и хрюкает. Я ему говорю: «Чего расхрюкался?! Хомяков не видал, что ли?» А он  «хрю-хрю» да «хрю-хрю»!  Разозлился я, схватил его за хобот, раскрутил хо­рошенько и забросил на самую верхушку дерева».

— Ух ты! — восхитились хомяки.

— Иду себе дальше. Снег под ногами — хруст-хруст. Смотрю — лежат две большущие змеи и спят. Храпят на всю Африку. Я ти­хонько подкрался и связал их хвосты узлом! А потом… я…

— Что,   что   потом?! — Взмолились   хомяки.— Да не тяни же ты!

— Хорошенькое дело! — обиделся  хвастунишка. — Вы думаете, так легко придумывать про то, чего никогда не видел?!

Г. Юдин

 

Поросёнок

Хрюкал  во  дворе  Поросёнок.  Никому  покоя не давал. Подошёл к нему Цыплёнок и говорит:

— Что это ты, Поросёнок, всё хрю да хрю. Голова уже от твоего хрюканья болит. Повизжал бы лучше тоненьким голоском — пи-пи-пи|

Поросёнок отвечает ему хриплым голосом:

—  Да я ноги промочил. Вот и охрю-охрю-охрюп!

 

Победитель

Жили-были петух, хохлатки и их детки — пушистые  цыплятки.  Около  их  дома  всё  ходили и кружили хорёк и хитрая лиса. Но петух зорко охранял свою семью. Один раз вывела хохлатка цыплят погулять, а хорёк тут как тут. Закудахтала хохлатка: «Кудах-тах-тах! Ко мне, детки, ко мне!»

Все цыплятки побежали и спрятались под мамиными крыльями. Только самый малень­кими не успел. Его схватил хорёк. Но тут подлетел папа-петух,   закричал, захлопал крыльями и стал клевать хорька. Испугался хищник, бросил цыплёнка, скок за кусток — и нет его. А петух-победитель закричал на весь двор: «Ку-ка-ре-ку!»

Хитрая лиса

Ехал старик на санях и вёз рыбу. А хитрая лиса учуяла, что рыбкой пахнет.  Легла она дорогу и притворилась мёртвой. Старик увидел её, обрадовался: «Вот старухе будет хороший меховой воротник на зиму».

Схватил лису за хвост, а она не шелохнётся. Положил тогда старик лису в сани и дальше поехал. А лисичка тихонько рыбку за рыбкой на дорогу бросает, а потом и сама спрыгнула.

Подъехал старик к избе: «Эй, старуха, пойди, погляди, какой я тебе воротник привёз». Старуха увидела  пустые сани, схватилась за ухват и кричит: «Ты что, насмехаться надо мною вздумал!» Тут только старик понял, что лиса его пе­рехитрила.

Чем пахнет весна  (В сокращении)

Мой отец уехал работать в колхоз. Мама сказала:

—  Когда запахнет весной, мы тоже поедем.

А я и не знаю, чем пахнет весна. Не запомнил с прошлого года. Вот стало солнышко пригревать. Небо высокое и голубое. Я говорю:

—  Пахнет весной?

—  Нет,— отвечает мама.— Весна ещё только голос подаёт.

Наконец растаял весь снег.  На перекрестках торгуют весенними цветами. Мама купила букетик подснежников. Они синенькие такие, на коротких ножках. Мама  понюхала подснежники и говорит:

—  Вот теперь настоящей весной запахло! Пора ехать!

Я тоже понюхал. Оказалось, пахнут подснежники совсем не цветами и не зелёной травой да листьями. Обыкновенной землёй пахнет весна.

 

Петух  (В сокращении)

Большой петух как хозяин разгуливал по двору. Ни кошке Мурке, ни собаке Жучке нет от него проходу: на всех набрасывается, всех Клюёт. Мичук побежал в огород за луком. Петух перья взъерошил,  хвост распушил,  того гля­ди, клюнет. Заплакал Мичук:

— Мама! Мама! Петух дерётся!

Мама прогнала петуха. Нарвал Мичук лука на огороде и только открыл калитку, как петух опять к нему. Захлопнул калитку Мичук и стал звать маму. Шёл мимо Ваня и спросил:

— Ты чего кричишь?

— Домой хочу, а петух не пускает.

— Эх  ты,   трусишка,— засмеялся  Ваня,— если петуха боишься, сидел бы дома. — Как его не бояться, ведь он дерётся.

Но Ваня смело подошёл к петуху, замахал на него руками и петух не тронул его.

— Теперь ты иди,— крикнул Ваня. Вышел Мичук за  калитку.  Петух к нему. А Мичук закричал на петуха:

— Кыш! Кыш!

Петух повернулся и ушёл к своим курам.

— Никогда не надо показывать, что боишь­ся,— сказала Ваня.— Ведь пугают тех, кто бо­ится.

Макс Майн

Дровосек и орех

(Перевод с сербохорватского Л. Кондращенко)

Однажды пошёл дровосек в лес и решил отдохнуть под большим орехом. Лежит и говорит:

— Чудесный орех! Какая под ним приятная прохлада!

Орех подумал: «Вот какой добрый человек, надо его обязательно угостить!» И один большой орех упал дровосеку прямо в руки. Съел его дровосек и говорит:

— В самом деле замечательное дерево! До чего же сладок его плод!

Орех  послал ему ещё один плод. Тут орех упал прямо на колени дровосеку. Съел  дровосек   и   второй   орех   и   говорит:

— Расчудесный орех! Как приятно пахнет его листва!

Ореховому дереву и это было приятно. И еще три ореха полетели в сумку   дровосека. Тогда дровосек подумал и говорит:

— А ведь у  этого  дерева  и  ствол  неплохой! Можно было бы срубить его и смастерить из него отличную мебель.

Как только услыхал это орех, задрожал от страха. И тут сорвался один орех с самой верхушки и — бац! — дровосеку по голове. За ним полетел второй, третий — стали падать орехи на дровосека, как град. Набили дровосеку шишек на голове. Он даже топор свой за­рыл… И не мог найти его никогда.

Драган Лукич

Посиди тихо-тихо

Мама принесла Тихону черепаху. Черепаха сразу спряталась в свой домик-панцирь и затихла. Тихон решил, что черепахе холодно, завернул её в мамин халат и отнёс на кухню. Но черепаха никак не хочет вылезать из своего домика-панциря. «Наверно, она есть хочет»,— подумал Тихон. Он вытащил черепаху из маминого халата и дал ей халвы. «Не хочешь халвы? Тогда вот   тебе хлеб и булка, а вот ещё сахар. Тоже не хочешь? Что же тебе, черепаха, дать? Может, поймать тебе муху?»

         Тут пришла домой мама. «Мама, черепахе холодно, и она не хочет ничего есть». — «Нет, — говорит мама, — черепахе не холодно. Просто она боится. Ты посиди тихо-тихо, и она вылезет из своего домика. И кормить её нужно не хлебом, сахаром, мухами и не халвой».

А вы, ребята, знаете, чем нужно кормить черепаху?

 

 Составление рассказа по теме.

  1. Дядя Захар был необычным охотником. Он «охотился» на зверей и птиц с фотоаппа­ратом. А находить их в лесу ему помогала со­бака по кличке Муха.

Придумайте рассказ о том, как Муха по­могла дяде Захару найти в лесу медведя, как «охотник» фотографировал медведя, и как Муха помогла ему спастись от опасного зверя.

  1. В тёплый летний день дядя Захар ор­ганизовал поход сельских ребят в город. Его сын, шестилетний Михасик, уговорил отца взять его с собой. Шли в основном лесом. И по дороге Михасик отстал от отряда и заблудился.

Расскажите о том, как и почему это слу­чилось, как Михасик бродил по лесу, как его, в конце концов, разыскали, и чем закончился этот поход.

       
       
Наверх