РЕЧЕВОЙ онлайн центр
«Русская речь»
для детей и взрослых

Меню
Видео
Ребенок все понимает, но не говорит в 3,5 года. Моторная алалия. ОНР - 1 уровень.
Смотреть
Моторная алалия. Общее недоразвитие речи (ОНР) - 2 уровень.
Смотреть
Моторная алалия. ОНР - 3 уровень. Развитие речи неговорящих детей.
Смотреть
Моторная алалия. ОНР 4
Смотреть
Моторная алалия излечима. Выход из алалии - норма
Смотреть
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Постановка звука Р
Смотреть
Наши партнеры

Рассказы, тексты на букву (звук) Д

Рассказы с картинками.

(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется.

Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним.

В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях.

Затем ребенок сам рассказывает рассказ.)

 

Ягоды малины.

Даша   и   дедушка   в   лесу   соби­рали (ягоды) .

(ягод) там было много.

Даша  и   дедушка   набрали  этих (ягод) полное ведёрко.

Дома все пили молоко с аромат­ными (ягодами) .

 

Дубок

Дети  увидели  около   дуба   ма­ленький (дубок) .

— Ой, какой маленький (дубок),— сказала Надя.— Откуда он?

— Этот (дубок) вырос из жёлудя старого  дуба,— ответила     Лида.

— Давайте пересадим (дубок) ту­да, где больше света,— пред­ложила Надя.

— Не надо. Старый дуб за­щищает его своими ветвями от ветра и лучей солнца.

 

 

  Рассказы с вопросами.

 

(Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.)

 

1.     У Данилы Долгина была большая собака — дог.

У кого…? Кто…?

Данила выводил каждый вечер своего дога гулять.

Что  делал…? Когда…?

Собака была добрая и никого не трогала.

Какой была…?

Но Данила водил дога на поводке, чтобы ребята его не боялись.

Кто…? Что   делал…?

 

2.     На дубе было гнез­до дроздов.

Где…? Что…?  Чьё…?

Скоро в гнезде появи­лись маленькие дроз­ды.

Где…? Кто…?

Взрослые дрозды часто улетали за кормом.

Кто…?

Кот Васька влез на дуб и добрался до гнез­да.

Куда…? До чего…?

Но тут прилетели дроз­ды и стали больно кле­вать кота.

Кто…? Кого…?

Кот спрыгнул с дуба и потом долго зали­зывал раны.

Откуда…?  Что   де­лал…?

 

3.     Даша в огороде на грядке посадила дыни.

Кто…?   Где…?   Что…?

Долго Даша ухаживала за дынями.

Кто…? Как…? Зачем…?

К концу лета на Дашиной грядке появились дыни.

На чьей…? Что…?

Даша угощала своими дынями всех: родите­лей, бабушку, тётю и своих друзей.

Кто…? Чем…? Кого…?

 

 

Недоразумение.

Однажды Аня села на поезд и поехала на дачу. И поезд тоже поехал на дачу. А кусты, деревья и столбы поехали назад, Москву. Аня сама ехала и смотрела в окно, как они едут. Пока Аня жила на даче, все деревья, кусты, столбы были в Москве. А как только она поехала с дачи назад, в Москву, они стали возвращаться на дачу. Она — туда, а они — оттуда! Она — оттуда, а они — туда! Никак не встретятся.

H. Булгаков

 

Белка и Ворон.

—  Дедушка Ворон, сколько будет дважды два?

— А зачем тебе знать, рыжий ты хвост?

— Я два раза по два гриба нашла. Положила сушиться на пенёк. Хочу знать, каков будет запас?

— Будет четыре.

— Дедушка Ворон, а трижды три — сколько?

— Опять ты здесь, торопыга!

— Я уже три раза по три гриба на пенёк отнесла. Каков теперь будет запас?

— Будет девять.

— Хны-хны… Дедушка Ворон, а сколько будет одиножды один?

— Тьфу, привязалась… И будет один!

— Хны-хны… И неправда! Одиножды один будет — ничего…

— Как неправда? Как ничего?

— А так… Пришёл один Медведь и за один раз  все мои грибы съел. И ничего не осталось!

Э. Шим

 

Дождь.

Вася простудился. Он лежал и смотрел на дождь. Васе было видно только небо, полное дождя.

—   Мама! — позвал Вася.

Мама пришла из кухни. От мамы пахло молокомв руке она держала нож.

— Откуда дождь падает?

— Из тучи, ты ведь сам знаешь!

— А куда?

— На землю, Вася, на землю! Всё падает на землю! — сказала мама, начиная сердиться.

—  А откуда тучи?

—  Вода испаряется с земли!

—  Значит, дождь идёт сначала снизу вверх, а потом сверху вниз?

—  Можно сказать и так.

—  Значит, дождь идёт всё время! — ска­зал Вася.

—  А вот этого сказать нельзя! — И мама улыбнулась.

 

Лесной доктор.

Мы бродили весной в лесу и наблюдали жизнь дупляных птиц: дятлов, сов. Вдруг в той стороне, где у нас раньше было намечено интересное дерево, мы услышали звук пилы. Мы побоялись за наше дерево, но было позд­но: наша осина лежала, и вокруг её пня было множество пустых шишек. Это всё дятел от­шелушил за долгую зиму, собирал, заклады­вал между двумя суками своей мастерской и долбил. Два паренька отдыхали на нашей осине. Это они пилили лес.

— Вам велено резать сухостойные деревья, а вы что сделали?

—  Дятел дырки наделал,— ответили ре­бята.— Мы поглядели и, конечно, спилили. Всё равно пропадёт.

Стали вместе все осматривать дерево. Де­рево было свежее, только не более метра в длину внутри ствола прошёл червяк. Дятел, очевидно, выслушал осину, как док­тор: выстукал её своим клювом и приступил к операции. Семь дырок сделал «хирург» и только на восьмой захватил червяка.

—   Видите,— сказали мы ребятам,— дятел — это лесной доктор, он спас осину. И она бы жила и жила, а вы её срезали.

Пареньки подивились.

M. Пришвин

 

Составление рассказа по теме.

 

1.  Даша задала дошкольнику пять вопросов, на которые он ответил так:

1)  Да, сделал.

2)  Пойду через пять минут.

3)  Хорошо, сейчас дам.

4)  Конечно, видел.

5)  Поеду к дедушке.

На какие вопросы так ответил Миша? Пусть один из вас задаёт эти вопросы, а другой отвечает на них.

 

       
       
Наверх