Меню
Видео

Notice: Undefined offset: 1 in /home/customer/www/logopedistskype.com/public_html/wp-content/themes/Logoped/header.php on line 174
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Моторная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Лекции
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Сенсорная алалия. Упражнения
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Как осуществляется работа через Skype
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Видео уроки. Постановка звуков Р, Л, Ш, С, З, Ч, Щ.
Смотреть
Дистанционные (удаленные) логопедические видео занятия
Аудио уроки для взрослых. Автоматизация звука Р, Рь, Л, Ль. Дифференциация звуков Р - Рь, Р - Л, Л - В, Л - Ль, Ль - Й.
Смотреть
Наши партнеры

Рассказы, тексты на букву (звук) Ц

Рассказы с картинками.

(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется.

Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним.

В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях.

Затем ребенок сам рассказывает рассказ.)

Цыплята

 У курицы появились маленькие (цыплята).

 (Цыплята) вывелись из яиц.

 Курица зовёт (цыплят): «Ко-ко-ко!»

 Маленькие (цыплята) клюют пшено и пьют воду из блюдца.

Цапли

 Весной с юга прилетели две (цапли).

 На болоте эти (цапли) вывели птенцов.

 Целый день (цапли) носят своим птенцам еду.

Рассказы-задачи.

– Маша, достань яйца из холодильника, –  попросила мама.

– А сколько яиц нужно?

– Посчитай сама: три яйца я покрошу в салат, из четырех я сделаю омлет, и еще одно яйцо давай дадим коту Ваське.

Так сколько яиц должна достать Маша?

Рассказы с вопросами.

 

(Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.) 

 

  1. У куста сидит заяц.

Кто…?

Из-за сосны охотник це­лится в зайца.

Что делает…? В кого…?

Бац! И… заяц ускакал.

Кто…?

Подумайте, кому нравит­ся и кому не нравится та­кой конец охоты.

О чём надо расска­зать?

  1. Две цапли свили гнез­до.

Кто…?

Долго  сидели цапли  на яйцах.

Кто…?

Наконец, из яиц появи­лись птенцы.

Кто…? Откуда…?

Через несколько месяцев птенцы вырастут.

Кто…? Когда…?

Скоро они станут взрослыми цаплями.

Кем…?

  1. Света и Соня играли в слова.

Света назвала такие сло­ва: овца, куница, лисица.

Какие…?

Соня прибавила к ним: волчица, пуговица.

Какие…?

А какие слова на «-ца» смо­жете назвать вы?

Что…?

  1. В зоопарке есть боль­ница для зверей.

Что есть…?

Там могут лечиться и волчица, и куница, и ли­сица, и медведица.

Кто…?  Что там мо­гут…?

  1. Вовин папа — кузнец.

Кто такой…?

В его кузнице всегда интересно.

Где…?

Вова сам хочет быть куз­нецом.

Кем он хочет…?

  1. У нас в клубе недавно был концерт.

Что…?

На концерте выступали певцы и танцоры.

Кто?…

Были там и цирковые но­мера.

Кто…? Где…?

Мне очень нравятся та­кие концерты.

Что там…? Что…?

Играли в больницу.

—  Что вы делали сегодня в детском саду?

—  Играли в больницу.

—  Кого же вы лечили в своей больнице?

—   Разных зверей и птиц: цаплю, медве­дицу, синицу, лисицу, зайца, скворца.

—  А как вы их лечили?

—  Цапле давали капли, синице — водицы, скворцу — гусеницу. Зайцу залили йодом цара­пину и перевязали лапу. А медведицу и лисицу полечить не успели: нас позвали обедать.

 

Целый месяц.

Ася очень любит слова я и целый. Целыми днями они у неё на языке.

—  Я целый день помогаю маме.

—  Я набрала целую корзину ягод.

—  Я выпила целый стакан молока.

—  Я целую неделю, поливала цветы.

—  Я целый месяц буду вам рассказывать обо всём этом.

—  Я думаю, что целый месяц хвастаться тебе надоест,— смеётся папа.

 Л. Дьяконов

 

Цыплёнок Цып.

Цыплёнок Цып вылупился из яйца самым первым. Сидел он на крыльце и ждал, когда же наконец остальные цыплята вылупятся.

— Мама, ты неправильно сидишь! Ви­дишь — никто не вылупляется больше!

Курица так удивилась, что только глазами захлопала.

— Ну ты посиди,— говорит Цып,— а я пой­ду погуляю.

Вышел Цып в поле, подошёл к цветку и го­ворит:

— Неправильно ты цветёшь! Надо вниз цветком цвести, тогда на тебя всякие бабочки и жуки не будут садиться. — Сказал и пошёл дальше. Смотрит — гусеница ползёт.

— Эй, гусеница, ты неправильно ползёшь!

—  А как же надо? — удивилась гусеница.

— Надо свернуться кольцом и катиться, так быстрее будет! — Сказал и пошёл дальше. Смот­рит — цапля лягушек ловит.

— Эй, цапля, ты неправильно ловишь! Смотри, как надо! — И как прыгнет в болото. Тут бы Цыпу и конец пришёл, хорошо цапля его вытащила.

По Г. Юдину

 

Птица помогла.

У тёти Тани на пальце было золотое кольцо. Проходила раз тётя Таня по мосту через болотце и уронила в воду кольцо. Очень рас­строилась она. И вдруг видит: идёт по бо­лотцу большая цапля. Подошла цапля побли­же, сунула длинный клюв в воду и доста­ла кольцо.

 

Что такое цунами?

Цунами — это огромные волны, которые об­рушиваются на берега. Бывали случаи, когда цунами смывали в море целые посёлки.

По С. Сахарному

 

Беглец.

Зине и Сене купили двенадцать цыплят. Все они светленькие, мягкие. А глаза, как пуго­вицы. Всё утро Зина и Сеня не отходят от корзин­ки, всё кормят и поят цыплят. Поклюют цып­лята рубленые яйца, попьют водицы и снова тихо попискивают в корзинке.

Но вот, наконец, мама позвала детей обе­дать. Цыплята остались одни. Не весело им и, видно, не сидится в корзинке. Вот один из цып­лят высунул носик, вылез и сразу разлил блюд­це с водой. А потом цыплёнок скок под стол! А под столом спал пёс Цибик. Цыплёнок клю­нул собаку в нос. Цибик со сна залаял. Цыплёнок с испугу скок на диван, с дивана — на окно. И выпал из окна на клумбу с цветами.

Дети испугались за цыплёнка. Но с ним ничего не случилось.

 Составление рассказа по теме.

 Саня и Зина играли в слова.

— Кто из нас назовёт больше слов со зву­ком ц, тот и выиграет,— предложила   Зина.

Расскажи, как они играли в слова. Кто какие слова придумал? Кто выиграл?

  Зоя уже ходит в детский сад.

Расскажи, как она утром собирается в дет­ский сад. Что она делает?

Рассказать обо всём этом тебе помогут сло­ва: просыпаться, одеваться, платьице, зубы, умываться, зарядка.

       
       
Наверх