Рассказы и тексты на звук П, Пь

Рассказы с картинками.

(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется.

Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним.

В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях.

Затем ребенок сам рассказывает рассказ.)

Львы.

Вот семья (львов).

В этой семье (лев, львица и львята).

У (льва) на шее большая грива.

Мама кормит (львят) молоком.

Эти (львята) совсем ещё маленькие.

Лебеди.

Два белых (лебедя) плавно скользят по воде.

Лена   кидает  (лебедям) кусочки   булки.

(Лебеди) вытягивают длинные  шеи и клюют хлеб.

Рассказы-задачи.

На столе лежало 5 слив. Лена и Лида по­делили их между собой поровну. А одну сливу оставили на столе.

Сколько всего слив взяли Лена и Лида?

По сколько слив досталось Лене и Лиде?

Оля и Галя купили по 2 лимона, и Лёва купил 3 лимона.

Сколько всего лимонов купили дети?

На сколько лимонов каждая девочка купили меньше, чем Лёва?

Сколько   лимонов   купили  Оля   и   Галя?

На сколько лимонов у Лёвы меньше, чем у двух девочек?

Рассказы с вопросами.

(Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.) 

1. Алина и Люда были в зоопарке.

Кто…?

Они   видели   там   льва и львицу, вол­ков и лис.

Кого…?

Алина и Люда любовались лебедями, пеликанами и павлинами.

Кто…? Что  делали…? Кем…?

Они видели, как ловко тюлень   ловит     рыбу.     

Как…? Кто…? Что делает…?

В этот день много нового увидели и узнали Алина и Люда.

Что   сделали…? Кто…?

2. Около дома были лопухи и лебеда.

Где…? Что…?

Лёня и Люда взяли лопаты.

Кто…? Что…?

Они выкопали  лопухи и лебеду и вскопали землю.

Что…? Что сделали…?

Возле дома разбили клумбы.

Где…? Что…?

На них Лёня и Люда посадили левкои и лилии.

Кто…?  Что…? Что сделали…?

Мама похвалила детей. 

Что сделала…?

3. У Лёвы  возле дома была сухая липа.  

Что…?

Лёва стал пилить её.     

Что стал…?

Папа помогал ему.             

Кто…? Что делал…?

Вначале у Лёвы плохо получалось.  

У кого…? Как…?

Пила большая, а силёнок  у  Лёвы мало.

Какая…?  Чего…?

Тогда папа  взял  пилу поменьше.

Что сделал…? Что…?

И они вдвоём спилили  липу.

Что сделали…?

4. Дядя Лёня был на охоте.    

Кто…?

Он поймал молодого лебедя.

Кого…? Какого…?

Летал лебедь ещё плохо.

Кто…? Как…?

Ножка у него была сломана.

Что…? Что   случилось…?

Всю  зиму  лебедь  жил у дяди Лёни.

Кто…? У кого..?

Весной    лебедя    выпустили на волю.

Кого…? Куда…? Что  сделали…?           

Лисенок и лягушонок.

В лесу, в большой луже, жил маленький ля­гушонок, который очень любил лепить из глины. Вылезет из лужи, наберёт глины и сидит лепит. Сначала он лепил только лепёшечки. Потом стал лепить колобки и лимоны. Потом слепил слона и уже после этого — льва на лы­жах и лошадь в лодке. Звери смотрели, смеялись и ласково гладили лягушонка по спинке. Только один лисёнок (завидовал он, что ли?) приходил, всё ломал, да ещё и дразнился:

—  Зеленее всех зелёнок — лупоглазый ля­гушонок!

И это продолжалось до тех пор, пока ли­сёнок не вырос. Пришёл он однажды к луже, сел рядом с лягушонком, долго смотрел, как он лепит, и грустно сказал:

—  Я ведь тоже раньше лепил, да только у меня ничего не получалось.

—  Ничего! — сказал   лягушонок.— Ты  не огорчайся! Зато ты роешь самые хитрые норы.

Г. Юдин.

Составление рассказа по теме.

Лика очень долго думала, что можно сделать из лимона. Мама удивилась, неужели Лика не знает, как много вкусного можно приготовить из лимона.

 А ты знаешь?