Логопед Скайп Денисова Ирина Петровна
Прочти и назови
(Взрослый читает предложение, показывая картинку, чтобы ребенок мог добавить слово там, где оно требуется.
Второй раз взрослый целиком читает предложения, выделяя голосом отрабатываемый звук, ребенок повторяет за ним.
В первом случае ребенок отрабатывает звук в слове, во втором – в предложениях.)
Кенгуру.
Кира и Ким видели в зоопарке (кенгуру).
(Кенгуру) прыгала по лужайке.
На животе у (кенгуру) сумка.
В сумке (кенгуру) носит своих кенгурят.
Васильки.
На клумбе около дома растут (васильки).
— Какие красивые (васильки), — говорит Оксана.
Оксана нарвала букет (васильков) и принесла его домой.
Оксана поставила синенькие (васильки) в вазу в маминой комнате.
Рассказы-задачи.
Санька решил построить будку для Тузика. Он начал считать, сколько досок понадобится для будки. На каждую сторону будки нужно по четыре доски и шесть досок на крышу. Помогите посчитать Саньке.
Рассказы с вопросами.
(Сначала прочитать весь рассказ. Затем читаем предложения по одному, после каждого задаем вопросы. В конце ребенок пересказывает рассказ.)
Кто…? Кому…? Что…?
Там были и драконы, и волшебники, и царевна-лягушка.
Кто…?
— А сейчас драконы и волшебники есть? — спросил Никита.
Что спросил…?
— Нет, драконы и волшебники бывают только в сказках, — сказал Ким.
Кто…? Что сказал…?
— Драконов, может и нет,— согласился Никита. — А волшебники есть. Они показывают фокусы в цирке.
Кто…? Что сказал…?
Кому…? Что…?
Никита читать не умеет, хотя знает буквы.
Что знает…?
Посмотрел Никита картинки и бросил книжки.
Кто…? Что…?
— Книжки — наши друзья. Нельзя их кидать — сказала Оксана.
Кто…? Что сказала…?
Оксана стала учить Никиту читать по букварю.
Кого…? По какой…?
Кто?.. Кого?.. Что просила?..
– Кикимора – это сказочное существо, невидимка.
Кто это?..
Кикимора живет в лесу или в болоте.
Где?..
– А почему меня Никитка кикиморой назвал?
Кто?.. Как?..
– Может быть потому, что ты сегодня косички не заплела? – засмеялась мама.
Почему?..
Кто?.. Кого?.. Что спросил?..
– Пять бабочек.
Что ответил?..
– А «две бабочек» правильно?
Что спросил?..
– Нет. Нужно говорить «две бабочки»?
Как правильно?..
– А почему так? – спросил Кирилл.
Кто?.. Что?..
– Потому что по-русски нужно говорить: две бабочки и пять бабочек.
Как нужно?..
– А еще есть такие слова?
Что спросил?..
– Да, конечно. Две собачки – пять собачек, две кошки, пять кошек…
Есть?.. Какие?..
– Понял! – Воскликнул Кирилл. – Две коровки – пять коровок, две ложки – пять ложек!
Что понял?.. Какие слова назвал?..
Маленький друг.
Прибежала Кира из школы и с порога как закричит:
– Мама, здесь под дверью сидит котенок! Давай возьмем его домой! Он такой хорошенький: беленький, пушистенький!
Мама выглянула за дверь. Там действительно сидел маленький котенок.
– Ну, даже не знаю… Кто же будет его кормить? Убирать за ним?
– Я, я! – закричала Кира. – Я буду поить его молочком, кормить килькой.
– А мыть его горшок?
Кира задумалась. Гладить котенка и играть с ним ей хотелось, а вот вытирать грязные лужи… Кому может такое понравиться в 5 лет? Но желание иметь киску пересилило:
– Я буду убирать за киской! – мужественно сказала Кира (и надо заметить, она всегда выполняла свое обещание).
– Раз ты такая большая девочка, я согласна. Приглашай своего нового друга в дом.
Кира кинулась к маме и расцеловала ее. Потом развернулась к котенку, который, будто понимал, что речь идет о нем, и все это время сидел тихо-тихо и внимательно смотрел голубенькими глазками на больших людей:
– Идем, Пушок, – имя для киски появилось само собой. – Кис-кис-кис! Сейчас я тебе дам кильки.
Так у Киры появился маленький приятель. А что было с ними дальше – расскажу в следующий раз.
Киты.
Киты и дельфины – не рыбы. Они составляют отряд китообразных – морских млекопитающих.
На нашей планете насчитывается 23 вида крупных зубатых китов и 10 видов усатых китов.
Киты появились на Земле около 50 миллионов лет назад. Их предки жили на суше, но затем переселились в море и постепенно утратили задние конечности, а передние превратились в плавники. Плавники служат киту рулями, а плывет кит за счет ударов могучего хвоста с лопастями, движущегося вверх-вниз (у рыб хвост движется из стороны в сторону).
Чтобы сделать вдох, кит поднимается на поверхность. При выдохе из отверстия на голове вырывается фонтан воды и пара, который может взмыть в воздух на 10 метров. Сделав несколько вдохов, кит снова погружается в воду.
Голубой кит – одно из самых больших животных на Земле. Достигая в длину 30 метров, он весит до 150 тонн – как 20 взрослых слонов! Зубов у голубого кита нет. Этот огромный усатый кит питается планктоном и мелкими рачками.
Составление рассказа по теме.
Катя летом в деревне у бабушки ходила на луг. Придумай и нарисуй, что Катя видела на лугу. Ромашки, васильки, бабочки, жуки, кузнечики, муравьишки, пчелы, осы,… — тебе пригодятся эти слова?
