трудности контакта с незнакомыми сверстниками и взрослыми (упорное нежелание вступать в контакт или чрезмерная фамильярность и непонимание правил поведения в обществе);
трудности действий с мелкими предметами (нежелание рисовать, лепить, шнуровать ботинки, застёгивать пуговицы);
трудности концентрирования внимания на определенном задании, неумение работать сосредоточенно, без отвлечений;